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本周，中非合作论坛北京峰会开幕，中非关系迎来了又一里程碑时刻。中非友谊源远流长，卫生领域的合作就是重要见证，上世纪六十年代起，中国援非医疗队就在非洲救死扶伤，截至2023年底，中国派出的2.5万人次医疗队员，已为非洲2.3亿人次的病患，带来了健康与希望。自2000年中非合作论坛成立以来，卫生领域合作进一步提质，此次峰会就提出了卫生健康伙伴行动。

在覃素珍的记忆里，疟疾并不陌生，曾经中国疟疾高发，直到青蒿素被发现，才让疟疾防治水平有了显著提升，2021年时ky体育，中国刚获得世界卫生组织的无疟疾认证。但据世卫组织统计，全球每年仍有超2亿人感染疟疾，其中ky体育，90%以上病例都发生在非洲。一边是疟疾防控经验颇丰的中国，一边是饱受疟疾困扰的非洲，一株青蒿将两地人民紧密相连。

中国疾控中心寄生虫病预防控制所所长周晓农：“137”的防控策略，一天的信息可以从基层传到了我们国家，三天内所有的病例都要进行鉴别诊断，7天内一定要把疫点要进行处置。这个方法是在中国是非常有效，但是，在非洲坦桑尼亚的情况下，他们平时要花半年时间，才能把基层的数字才能统计上来。所以，基本上不可能完成这个“1”。

本周四发布的《关于共筑新时代全天候中非命运共同体的北京宣言》中就强调，实现现代化是世界各国的普遍追求，世界现代化应该是和平发展的现代化、互利合作的现代化、共同繁荣的现代化。同在本周四，治国理政、工业化和农业现代化等四场高级别会议平行举行，体现了中非对现代化发展的共同关切和期待。千里之行始于足下，这既需要政府间的高质量双边合作，也需要吸引更多元主体力量加入中非现代化的进程中。

长期致力于国际发展合作研究的王泺认为，去非洲投资，离不开政府间强有力的双边机制这个大前提。中央在“现代化十大伙伴行动”中表示，中方愿为非洲大陆自由贸易区建设提供帮助，深化物流和金融合作；《中非合作论坛-北京行动计划》的“加快非洲工业化”章节中，亦是强调中方将加大支持非洲经济特区、工业园区和自贸区建设，而非方将继续推进改善非洲营商和投资环境的政策。

中非互利共赢的双边关系，还起到了多边合作的示范作用。本次中非合作论坛的与会者除50多个非洲国家元首、政府首脑和代表，非盟委员会主席外，还有联合国秘书长及多个国际组织负责人。中方在会见相关人士时强调ky体育，中方坚定维护以联合国为核心的国际体系ky体育，愿同联合国进一步深化合作，践行真正的多边主义。在《中非合作论坛-北京行动计划》的国际事务合作、融资合作、气候变化、加快实现非洲农业现代化等方面，都出现“多边”一词。

刘俊峰从1991年大学毕业后从事援外事业至今，三十多年来，他见证了中国援外事业的提质升级。2018年，国家国际发展合作署成立，承担统筹协调援外重大问题并提出建议，推进援外方式改革，确定对外援助项目并监督评估实施情况等职责。他曾被朋友和同事问道，中国几十年的对外援助史，新成立部门为何不叫“对外援助署”，而称“国际发展合作署”？他说，这项事业坚持平等相待、相互支持、双向奔赴，且与时俱进。

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面向全面提升人才自主培养能力，教育战线坚定前行、久久为功：“中学生英才计划”累计推荐9000余名优秀中学生进入大学接受科研训练；“强基计划”实施4年来，青年学生以更大热情追逐基础研究梦想；“基础学科拔尖学生培养计划”在77所高水平高校布局建设288个培养基地，为拔尖学生成长厚植土壤……人才之基，不断夯实。

教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。着眼中西部教育发展，“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资中，分配给中西部地区的比例超过93%，2023年安排中西部省份资金达60.7亿元。“慕课西部行计划”累计为西部高校提供20.7万门慕课及在线课程服务，西部受益学生数量达5.9亿人次。

近年来，学生资助政策体系实现所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生“三个全覆盖”，党的十八大以来，资助学生约16.2亿人次、资助总金额约2.6万亿元。重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划招生人数由2012年的1万人增至2023年的13.4万人，累计录取学生近110万人。30万以上人口县均设有特殊教育学校。

在四川南充市嘉陵区，之江小学开设音乐、陶艺、书法等各式各样的兴趣班，开阔了山区孩子们的眼界；在广西马山县，古零镇初级中学的学生登上了首届学青会攀岩比赛的领奖台；在西藏定日县，扎西宗乡完全小学学生在中国科学院珠穆朗玛大气与环境综合观测研究站上了一堂生动的科学课……歌声、琴声、读书声，声声入耳，悦动心间。

在西藏拉萨北京实验中学多媒体教室，京藏两地师生在“云端”隔屏相望、亲切问候，一堂传承中华优秀传统文化的思政课拉开了序幕；在浙江杭州市丁兰第二小学的体育课上，智慧体育系统通过高分辨率、高帧率的摄像头，对学生立定跳远过程中的关键运动节点，进行全方位、多细节的捕捉……优质教育资源跨越山海，智慧课堂插上数字之翼，教育数字化的中国实践迸发出强大力量。

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世界瞩目中国教育。国际STEM(科学、技术、工程、数学)教育研究所落户上海，这是联合国教科文组织在全球设立的第十个一类中心，也是其在欧美之外首个全球性一类中心。如今，越来越多高校聚焦世界科技前沿和国内薄弱、空白、紧缺学科专业，同世界一流资源开展高水平合作办学和跨领域、跨国界科研合作，加快把我国建设成为世界重要教育中心。