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邱勇强调，科技金融在推动科技创新和产业发展中起着至关重要的作用。今年6月全国科技大会的召开，为中国科技事业的发展指明了方向半岛手机网页版，科技金融工作也迎来新的机遇和挑战。科技部要引导金融资本“投早、投小、投长期、投硬科技”，以“十年磨一剑”的坚定决心和顽强意志，攻坚克难、加强科技金融协同合作，完善科技金融体系，为实现高水平科技自立自强和科技强国建设提供有力支撑。

在圆桌论坛环节半岛手机网页版，来自多家银行及金融、基金、企业的专家学者代表围绕“构建同科技创新相适应的科技金融体制机制和政策环境”主题展开讨论。他们认为半岛手机网页版，科技金融是推动产业创新发展的重要力量，金融机构要紧密围绕国家战略和产业发展需求，加强与科技企业合作，创新金融产品和服务，为科技企业提供多元化的融资支持。同时，要加强风险管理，提高金融服务的质量和效益半岛手机网页版，实现科技金融与产业创新的良性互动发展。

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从批示要求“共同呵护好孩子的眼睛”，到回信强调美术教育“对塑造美好心灵具有重要作用”，再到勉励孩子们“自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做”……习近平总书记对加强综合素质教育格外关切。在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》中，总书记强调，“社会主义建设者和接班人必须全面发展”，“要教育引导学生培养综合能力”，并从多方面提出明确要求。

关于劳动教育，总书记要求“在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。要采取适应当前环境和条件的有效措施半岛手机网页版，加强劳动教育，组织好形式多样的劳动实践，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭”。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”在这篇重要文章中，习近平总书记引用清代诗人袁枚的诗，阐述深刻的道理：每个学生都是独一无二的个体，禀赋、才能、爱好和特长不尽相同，不能只关注学习好的学生，使很多学生被忽视、被遗忘，体会不到学习的成就和成长的快乐，越来越没有信心。总书记要求：“以分数贴标签的做法必须彻底改！”要“尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待学生，相信每一个学生都是可塑之才，善于发现每一个学生的闪光点和特长。特别是要关心关爱留守儿童、城乡困境儿童、残疾儿童和学习成长相对落后的学生”。