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建瓯古称“建州”，福建的“建”就来自这里，有着1800多年建县史，长期是闽北的政治经济文化中心，也是红旗不倒的中央苏区、革命老区。千年“建”文化滋养了建瓯人民“爱国爱乡、无私奉献、艰苦奋斗”的赤子情怀，孕育了一批功垂竹帛的仁人志士、英雄楷模。陈英、金岚夫妇无疑是其中最为典型的代表，他们在革命战争年代英勇斗争、不畏牺牲c7加拿大网站下载，生活中却勤劳朴素、心怀大爱，历尽艰辛收集保护了大量传统文化遗产。

建瓯市委书记周靖表示，坚持以文化人，用好建州积翠馆理事会平台，把建州积翠馆打造成精品展览馆，让博物馆这个“大学校”更有吸引力、感召力，打造研学教化“新高地”；坚持以文兴业，争创国家历史文化名城，打造4A级旅游景区，将文化优势转化为生产力，激发文旅产业“新活力”；坚持以文惠民，突出群众性共享c7加拿大网站下载，合理布局演艺中心、美术馆、文化馆和北苑公园，为群众提供更为丰富营养的精神食粮，把建州博物馆建成省内乃至全国独具特色的博物馆，打造建州文化“新地标”。(完)

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从批示要求“共同呵护好孩子的眼睛”，到回信强调美术教育“对塑造美好心灵具有重要作用”，再到勉励孩子们“自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做”……习近平总书记对加强综合素质教育格外关切。在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》中，总书记强调，“社会主义建设者和接班人必须全面发展”，“要教育引导学生培养综合能力”，并从多方面提出明确要求。

关于劳动教育，总书记要求“在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。要采取适应当前环境和条件的有效措施，加强劳动教育，组织好形式多样的劳动实践，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭”。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”在这篇重要文章中，习近平总书记引用清代诗人袁枚的诗，阐述深刻的道理：每个学生都是独一无二的个体，禀赋、才能、爱好和特长不尽相同，不能只关注学习好的学生，使很多学生被忽视、被遗忘，体会不到学习的成就和成长的快乐，越来越没有信心。总书记要求：“以分数贴标签的做法必须彻底改！”要“尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待学生，相信每一个学生都是可塑之才，善于发现每一个学生的闪光点和特长。特别是要关心关爱留守儿童、城乡困境儿童、残疾儿童和学习成长相对落后的学生”。