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当地时间7日是巴黎残奥会第十个比赛日，中国香港队当天完成最后两个项目的比赛，最终以三金四银一铜、共8枚奖牌的成绩收官，创下自2016年里约残奥会以来的最佳成绩。李家超说，每位运动员凭着无比毅力和决心，克服种种障碍，坚持刻苦训练，成功踏上残奥会的舞台，尽展所长、绽放光芒。“无论赛果如何，他们每一位都是生命的斗士，也是香港市民心中的英雄和榜样，我们深感骄傲和自豪。”

李家超表示，特区政府全力支持展能体育发展，在本财政年度，投放逾1.3亿港元的预算开支用于推动残障人士体育发展，较5年前增幅超过四成。去年6月，特区政府文化体育及旅游局与中国香港残疾人奥委会合作，推出“残疾运动员就业及教育先导计划”，协助残疾运动员学习退役后转型发展所需技能知识，至今已有超过140名残疾运动员参与。

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面向全面提升人才自主培养能力，教育战线坚定前行、久久为功：“中学生英才计划”累计推荐9000余名优秀中学生进入大学接受科研训练；“强基计划”实施4年来，青年学生以更大热情追逐基础研究梦想；“基础学科拔尖学生培养计划”在77所高水平高校布局建设288个培养基地，为拔尖学生成长厚植土壤……人才之基，不断夯实。

教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。着眼中西部教育发展，“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资中，分配给中西部地区的比例超过93%，2023年安排中西部省份资金达60.7亿元。“慕课西部行计划”累计为西部高校提供20.7万门慕课及在线课程服务cq9官网登录入口，西部受益学生数量达5.9亿人次。

近年来，学生资助政策体系实现所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生“三个全覆盖”，党的十八大以来，资助学生约16.2亿人次、资助总金额约2.6万亿元。重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划招生人数由2012年的1万人增至2023年的13.4万人，累计录取学生近110万人。30万以上人口县均设有特殊教育学校。

在四川南充市嘉陵区，之江小学开设音乐、陶艺、书法等各式各样的兴趣班，开阔了山区孩子们的眼界；在广西马山县，古零镇初级中学的学生登上了首届学青会攀岩比赛的领奖台；在西藏定日县，扎西宗乡完全小学学生在中国科学院珠穆朗玛大气与环境综合观测研究站上了一堂生动的科学课……歌声、琴声、读书声，声声入耳，悦动心间。

在西藏拉萨北京实验中学多媒体教室，京藏两地师生在“云端”隔屏相望、亲切问候，一堂传承中华优秀传统文化的思政课拉开了序幕；在浙江杭州市丁兰第二小学的体育课上，智慧体育系统通过高分辨率、高帧率的摄像头，对学生立定跳远过程中的关键运动节点，进行全方位、多细节的捕捉……优质教育资源跨越山海，智慧课堂插上数字之翼，教育数字化的中国实践迸发出强大力量。

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